MARÍA ZAMBRANO

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Libros y Material Educativo Curso 2019/2020

material_escolar

A continuación, exponemos la relación de material educativo necesario en el Grado Medio de Estética y Belleza para el curso 2019/2020. El resto de material será publicado próximamente tanto en la página web del Centro como en las clases por parte del profesorado de cada materia.


RELACIÓN DE LIBROS Y MATERIAL EDUCATIVO DEL GRADO DE ESTÉTICA Y BELLEZA

  • Actividades en Cabina. Ed. Videocinco. ISBN 978-84-1556-947-3
  • Depilación Mecánica y Decoloración del vello. Ed. Videocinco ISBN 978-84-16852000
  • Empresa e Iniciativa Emprendedora. Ed. Bruño (Grupo Anaya). ISBN 978-84-69-616918
  • Técnicas de uñas artificiales. Editorial Videocinco. ISBN 978-84-94-40-34-0-8
  • Marketing y venta en imagen personal. Ed. Videocinco. ISBN: 978-84-16852-05-5
  • Técnicas de Higiene Facial y Corporal. Ed. Videocinco. ISBN 978-84-15569-18-3
  • Maquillaje. Ed. Videocinco. 9788415569985

 

Bienvenidos a un nuevo curso en vuestro centro María Zambrano. 😉

Ayudas por desplazamiento FCT

Estimadas/os alumnas/os,

En relación a las ayudas por desplazamiento para la FCT, confirmaros que ha cambiado la normativa por la cual: YA NO SE SOLICITAN DURANTE LOS PRIMEROS DIEZ DÍAS DE INICIO DE LA FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO. SE DEBE SOLICITAR AL FINAL DEL DESARROLLO DE LAS MISMAS:

No obstante, se indicarán más adelante instrucciones así como os mantendremos informados.

Atte, 

Centro María Zambrano.

 

Requisitos de Acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio

Para poder acceder a un ciclo de Formación Profesional de Grado Medio necesita

cumplir alguno de estos requisitos:

  • Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria,

habiendo superado la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria por

la opción de enseñanzas aplicadas. En tanto no se regulen las condiciones de

acceso y admisión a la Formación Profesional en la LOMCE, será de aplicación

el título de Educación Secundaria Obligatoria.

  • Estar en posesión de un título Profesional Básico (Formación Profesional

Básica).

  • Haber superado los módulos obligatorios de un Programa de CualificaciónProfesional Inicial (PCPI).
  • Estar en posesión del título de Bachiller.
  • Estar en posesión de un certificado acreditativo de haber superado todas lasmaterias de Bachillerato.
  • Estar en posesión de un título universitario.
  • Estar en posesión de un título de Técnico o Técnico Superior.
  • Estar en posesión de un título de Bachiller Superior.
  • Estar en posesión de un título de Técnico Auxiliar.
  • Haber superado un curso de formación específico para el acceso a ciclosformativos de grado medio, tener 17 años cumplidos en el año de finalización

    del curso y no reunir otros requisitos de acceso.

  • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio o degrado superior, o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y

    tener 17 años cumplidos en el año de realización de la prueba.

  • Estar en posesión de una titulación para el acceso a ciclos formativos de gradosuperior.

 

Titulaciones equivalentes al título de ESO

Las titulaciones equivalentes al título de Educación Secundaria Obligatoria

establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo (LOE) son:

  • Estar en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria (LOGSE).
  • Acreditar tener un máximo de 2 materias pendientes en el conjunto de los dos

primeros cursos del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).

  • Haber cursado 6 cursos completos de Humanidades y, al menos, 1 de Filosofía,

o 5 de Humanidades y, al menos, 2 de Filosofía, de la carrera eclesiástica.

  • Estar en posesión del Título de Técnico Auxiliar.
  • Haber superado el 2° curso del primer ciclo experimental de reforma de lasenseñanzas medias.
  • Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el 3ercurso del plan de 1963 o el 2° curso de comunes experimental.

 

 

 

Requisitos de acceso a los Ciclos

Formativos de Grado Medio

  • Para poder acceder a un ciclo de Formación Profesional de grado medio necesito

cumplir alguno de estos requisitos:

  •  Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria,

habiendo superado la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria por

la opción de enseñanzas aplicadas. En tanto no se regulen las condiciones de

acceso y admisión a la Formación Profesional en la LOMCE, será de aplicación

el título de Educación Secundaria Obligatoria.

  •  Estar en posesión de un título Profesional Básico (Formación Profesional

Básica).

  •  Haber superado los módulos obligatorios de un Programa de Cualificación

Profesional Inicial (PCPI).

  •  Estar en posesión del título de Bachiller.
  •  Estar en posesión de un certificado acreditativo de haber superado todas las

materias de Bachillerato.

  •  Estar en posesión de un título universitario.
  •  Estar en posesión de un título de Técnico o Técnico Superior.
  •  Estar en posesión de un título de Bachiller Superior.
  •  Estar en posesión de un título de Técnico Auxiliar.
  •  Haber superado un curso de formación específico para el acceso a ciclos

formativos de grado medio, tener 17 años cumplidos en el año de finalización

del curso y no reunir otros requisitos de acceso.

  •  Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio o de

grado superior, o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y

tener 17 años cumplidos en el año de realización de la prueba.

  •  Estar en posesión de una titulación para el acceso a ciclos formativos de grado

superior.

  • Titulaciones equivalentes al título de ESO
  • Las titulaciones equivalentes al título de Educación Secundaria Obligatoria

establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo (LOE) son:

  •  Estar en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria (LOGSE).
  •  Acreditar tener un máximo de 2 materias pendientes en el conjunto de los dos

primeros cursos del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).

  •  Haber cursado 6 cursos completos de Humanidades y, al menos, 1 de Filosofía,

o 5 de Humanidades y, al menos, 2 de Filosofía, de la carrera eclesiástica.

  •  Estar en posesión del Título de Técnico Auxiliar.
  •  Haber superado el 2° curso del primer ciclo experimental de reforma de las

enseñanzas medias.

  •  Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el 3 er

curso del plan de 1963 o el 2° curso de comunes experimental.

Masaje berbeárabe, en El Centro María Zambrano ;)

Teníamos pendiente desde hace tiempo hablaros de la sesión que tuvimos en El Centro para las alumnas de 2º de Estética. Dña. Mónica Gutiérrez Del Río, especialista del sector, nos visitó para ofrecer su visión del mercado, y realizar una clase práctica sobre una de las modalidades de masaje más extendidas y demandadas en nuestros días: el masaje berbeárabe.

La sal, y sus muchos beneficios para la piel

Sare-iodata-Totul-despre-mameUno de los ingredientes principales de este tipo de masaje, original de Marruecos, es la sal,  exfoliante que aporta multitud de beneficios para la piel, ligados a la tonificación cutánea, la circulación sanguínea, así como la eliminación de las células muertas de la piel.

Ciertamente, la jornada fue muy provechosa. No sólo porque las alumnas pudieron conocer de primera mano las peculiaridades de este tipo de masaje, sino porque también se les ofreció la oportunidad de descubrir cómo se acondiciona de cara al cliente un entorno de este tipo, en el que el ambiente que se genere se torna crucial para lograr que el cliente esté relajado y consiga desconectar. La música, las luces y los dulces mozárabes pusieron el broche final a una tarde de viernes que se nos fue volando. Próximamente colgaremos imágenes y vídeos de dicha jornada. Por lo pronto, os dejamos con la ficha de la actividad cedido por la profesora Maite, junto con documentación teórica acorde al temario impartido en dicha sesión.

FICHA ACTIVIDAD: MASAJE BERBEÁRABE

  • ORIGEN MASAJE: MARRUECOS: Masaje berbearabe con sal.
  • PONENTE: MONICA GUTIERREZ DEL RIO
  • TIEMPO DE PRESENTACIÓN: 30 MIN
  • TIEMPO DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA: 60 MIN
  • TRAS LA DEMOSTRACIÓN EL CENTRO DARÁ A LAS ALUMNAS UNA MERIENDA AL ESTILO MARROQUI, PARA CREAR ESE AMBIENTE DONDE DEGUSTARÁN DULCES TIPICOS ARABES Y TE MOROCCO CON HIERBA BUENA.
  • DEMOSTRACION DEL MASAJE DONDE LAS ALUMNAS AFIANZARAN CONCEPTOS APRENDIDOS DURANTE EL CURSO EN ACTIVIDADES EN CABINA TALES COMO :

– PREPARAR UNA CABINA

– IMAGEN DEL PROFESIONAL

– PROTOCOLO A SEGUIR PARA REALIZAR ESTE TRATAMIENTO

 

Captura de pantalla 2017-06-02 a las 10.11.55

Fases / Etapas del masaje berbeárabe

 

Eso es todo chicos/as. ¡Hasta la próxima! 😉

¿Cómo se solicita el título de Técnico?

 

diploma-of-vertical-design_318-59310Para todos dos los que habéis terminado vuestro Grado Medio de FP, procedemos a informaros sobre el protocolo que debe aplicarse para solicitar el título oficial, siendo la fecha a partir de la cuál pueden iniciarse los trámites el 25 de Junio.

PAGO DE TASA DE SOLICITUD DE TÍTULOS

1. En la página de la Junta de Andalucía de la Consejería de Hacienda y Administraciones públicas, buscar Modelo 046. o poner en el buscador Modelo 046.

2. Ya en el Modelo 046 cumplimentar los datos de OBLIGADO AL PAGO y DATOS GENERALES.

3. En DATOS GENERALES, marcar primero AUTOLIQUIDACIÓN.

4. En el recuadro en blanco poner según corresponda:

  • TÍTULO DE TÉCNICO EN PELUQUERÍA Y COSMÉTICA CAPILAR.
  • TÉCNICO EN ESTÉTICA Y BELLEZA
  • TÉCNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA

5. FECHA DE DEVENGO: Fecha del día que se va a pagar al banco.

6. En total a ingresar:

  • 22,38 € tasa general.
  • Familia numerosa: 11,01 € (La mitad de la tasa general) *Familia numerosa categoría general o de primera categoría; hay que aportar fotocopia del carnet de familia numerosa en vigencia en El Centro educativo junto a la solicitud que cumplimentarás allí mismo. (Anexo VI).
  • 0,00€ (Familia numerosa categoría especial, hay que aportar fotocopia del carnet de familia numerosa en vigencia en El Centro educativo junto a la solicitud que cumplimentarás allí mismo (en este caso, las tres hojas del Modelo 046. impresas no se llevan al banco y se entregan solamente en El Centro educativo).

7. En código territorial poner: ED4101, y al dar “siguiente” aparecerá: DEL PROV EDUC CULTURA Y DEPORTE.

8. En concepto pago poner 0049, y al dar siguiente saldrá: EXP. TÍTULOS ACADÉMICOS Y PROF.

9. El Modelo 046 ya está cumplimentado. Picamos en VALIDAR.

10. Imprime los documentos (son tres hojas).

11. Ir al BANCO (cualquiera que trabaje con la Junta de Andalucía), pagamos. El banco se queda con una de las hojas y me entrega sellada las otras dos.

12. Las otras dos hojas selladas por el Banco debes/debéis llevarlos al centro educativo en cuestión, junto con la fotocopia del DNI, fotocopia de tu página del libro de familia y fotocopia si procede del carnet de familia numerosa. Y ya en el Centro cumplimentas la solicitud para la Administración.

Eso es todo. Ante cualquier duda, Dirección, Administración y toda la Comunidad Educativa quedamos a vuestra disposición.

¡Hasta la próxima y..

… Enhorabuena de parte de todo el equipo educativo! 😉

Nos colamos en clase de Sanitaria ;)

Las profesoras Roge y Carmen han tenido el detalle de abrirnos sus puertas en plena clase práctica. Qué mejor modo de conocer, de primera mano, lo que se cuece y la importancia del auxiliar sanitario en el día a día de los pacientes de un hospital.

¿Cuál es el papel del técnico en cuidados auxiliares de enfermería?

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Clase de colostomía 

 

De entre las muchas funciones que un técnico en cuidados auxiliares de enfermería desempeña en las Unidades de Hospitalización, Departamentos de Laboratorio, Paritorios o Unidades de Rehabilitación, podemos destacar:

  • Hacer las camas de los enfermos y asear a los mismos o ayudar en estas tareas al personal de enfermería cuando sea ellos quienes tengan que hacerlo por la gravedad del paciente.
  • Limpiar los carros y materiales de curas.
  • Distribuir y servir las comidas a los enfermos y dar de comer a quienes no puedan hacerlo por sí solos.
  • Administrar medicamentos por vía oral y rectal por indicación del personal facultativo.
  • Acompañar a las enfermas y a los recién nacidos a los Servicios y plantas que le sean asignados hasta dejarlos instalados.
  • Vestir, desvestir y asear a las embarazadas.
  • Pasar a las parturientas a las camas.
  • Ayudar a las Matronas a rasurar a las parturientas y en la aplicación de enemas.
  • Cambiar la ropa de las camas y las compresas y ropas de las parturientas.
  • Ayudar a preparar los chasis radiológicos y aparatos de electromedicina.
  • Ayudar en el revelado, clasificación y distribución de las radiografías.
  • Limpiar y ordenar el material empleado en el trabajo diario.
  • Acompañar a los pacientes a las plantas y servicios que les asignen, salvo que deban ser trasladados en camilla.
  • Ayudar al personal de enfermería y a los auxiliares de farmacia a ordenar los efectos y preparados y colaborar en el transporte de los mismos, salvo que el volumen o peso de los mismos excedan los límites establecidos en materia de prevención de riesgos laborales.
  • Asistir en las relaciones de la Farmacia con las Unidades de Enfermería y demás Departamentos y Servicios del centro sanitario.
  • Vestir, desvestir y asear a los pacientes.
  • Limpiar y ordenar el material.
  • Ayudar al personal facultativo a colocar o fijar al paciente en el lugar de tratamiento.
  • Control de las posturas estáticas de los pacientes.
  • Recibir y orientar a los enfermos en los ambulatorios
  • Recogida de los documentos necesarios para la asistencia sanitaria de los pacientes.
  • Ordenar el horario de visitas y distribuir a los enfermos.
  • Llevar los libros de registro, volantes, informes etc.

Como habrás podido comprobar, las funciones del auxiliar de enfermería son amplias y sumamente útiles. ¿Te gustaría dedicarte al sector sanitario en el futuro? Consúltanos. Estaremos encantados de asesorarte.

 

¡Hasta la próxima! 😉

1,2,3 Cámara y acción!

Nos alegra compartir un vídeo que nos ha llenado de orgullo: los estudiantes demuestran no sólo cuánto han aprendido, sino lo que les apasiona este sector. Os dejamos con él, y esperamos que os guste. Y en este caso, a las protagonistas: #GRACIAS!

Nota: En relación a la LOPD, los alumnos que figuran en la web del centro han expresado su consentimiento de formar parte de la presente página corporativa.

¡Hasta la próxima! 😉

Departamentos

El Centro de Formación Profesional Inicial María Zambrano está compuesto por los siguientes departamentos:

  • IMAGEN PERSONAL
  • FOL
  • SANIDAD
  • ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

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>> PÁGINA EN CONSTRUCCIÓN <<

¡Se nos van de prácticas!

IMG_20170309_125224Los alumnos/as de 2º Estética ya han comenzado sus prácticas. Tras dos años de curso académico intensivo, cuesta decirles adiós, así que nos hemos despedido con un “hasta luego”. Ellas tampoco quisieron irse “así como así” y no tardaron en sorprender a todo el equipo docente con una “mini party” en la que hubo, ante todo, risas e ilusión por la nueva etapa que los estudiantes emprendían. Aunque la tutoría de las prácticas es igualmente coordinada desde el Centro Zambrano, ya no podremos verlas como antes, a diario, en las aulas, donde tantos momentos se han compartido…

Por ello, les deseamos la mayor suerte del mundo y nos despedimos con una galería de imágenes que rememoran estos años atrás, y todo cuanto las alumnas y alumnos han podido realizar en cada una de las áreas interdisciplinares que conforma el Ciclo Medio de Estética, así como las actividades que juntos hemos podido compartir: El Mercadillo Solidario, la Gykmana por el Centro de Sevilla, las jornadas de Empredendores,  los masajes con pindas, la manicura de fantasía, el Seminario de Masaje Turko, las clases de escaparatismo, las fichas de clientesEntre otros muchos ejercicios que las y los profes de los distintos departamentos irán subiendo a esta plataforma: Actividades  que son, habida cuenta, las huellas de todo cuanto nuestros estudiantes han trabajado. 😀

¡Hasta Siempre! 😀

 

Las fotografías relativas a las actividades extraescolares han sido cedidas por la profesora Araceli para el presente Blog corporativo.